Những trò chơi can thiệp sớm

NHỮNG TRÒ CHƠI CAN THIỆP SỚM.  Vai trò của VUI CHƠI chơi đối với sự phát triển của TRẺ  - Chơi giúp trẻ tăng cường thể chất và giác quan, phát triển cảm xúc và tư duy, thúc đẩy ngôn ngữ phát triển một cách tự nhiên trong bối cảnh xã hội. - Chơi cần thiết cho mọi trẻ, đặc biệt đối với trẻ rối loạn phát triển. * Làm thế nào để trẻ có thể chơi đùa hòa cùng chúng ta, chia sẻ niềm vui và nụ cười xã hội trong khi chơi? Chúng ta cần phải hiểu mỗi trẻ đặc biệt là một cá thể duy nhất, có sở thích và điểm mạnh riêng, cùng với hạn chế và nỗi sợ riêng, vì thế cách thức lựa chọn và tổ chức trò chơi cũng phải phù hợp với đặc điểm riêng của từng trẻ. Và trên tất cả, thông qua trò chơi, chúng ta cần truyền tải thông điệp cơ bản tới trẻ: VUI CHƠI với mọi người thật là THÚ VỊ. Thông qua cuốn sách, tác giả đã giúp chúng ta hiểu rõ tầm quan trọng của Chơi đối với trẻ đặc biệt, và các cách vui nhộn để thúc đẩy khả năng chơi của trẻ, từ đó cải thiện kỹ năng vận động – cảm giác và kỹ năng xã hội của trẻ. Cuốn Những trò chơi can thiệp sớm gồm 5 chương, với lối viết vô cùng đơn giản và dễ hiểu. Cách truyền tải kiến thức của bà cũng hết sức nhẹ nhàng và lôgic, giúp người đọc hiểu rõ những điểm mạnh và khó khăn của trẻ, những kỹ năng của trẻ cần thúc đẩy cũng như các cách để thúc đẩy kỹ năng đó. Trò chơi phân loại dựa trên kỹ năng xã hội và cảm giác cần cải thiện của trẻ. Do đó, khi cha mẹ đã nắm bắt được mức độ kỹ năng hiện tại của trẻ thì có thể hòa chơi cùng với trẻ những trò đơn giản, vui nhộn. Trong cuốn sách, bà cũng hướng dẫn cách làm các đồ chơi sử dụng nguyên liệu tái chế, do đó chi phí để tổ chức trò chơi vô cùng tiết kiệm. * Chương 1: Hiểu rõ các vấn đề xử lý cảm giác Trong chương này, tác giả giúp cha mẹ hiểu rõ các vấn đề về xử lý cảm giác của trẻ. Tại sao trẻ đặc biệt lại có những phản ứng như vẫy tay, vỗ đùi, đi nhón chân, chạy trốn hay hung hăng khi có sự thay đổi đột ngột từ môi trường,… Và để người lớn có thể làm hòa với trẻ, thì chúng ta cần để ý đến nhiều các vấn đề cảm giác của trẻ: Trẻ sợ cảm giác nào, thích cảm giác nào? Liệu môi trường nào giúp trẻ vui vẻ? Trẻ đang cảm thấy thế nào? Có nên thay đổi môi trường nếu trẻ đang trở nên lo sợ? Việc hiểu rõ tác động của những vấn đề xảy ra trong hệ thống giác quan sẽ giúp chúng ta cảm thông hơn với trẻ. Chúng ta cần giúp đỡ trẻ để trẻ luôn cảm thấy bình tĩnh, thoải mái, từ đó mới an tâm khám phá thế giới xung quanh. * Chương 2: Trò chơi giúp cải thiện các vấn đề cảm giác của trẻ. Trong chương này, tác giả trình bày mục tiêu và các phương pháp áp dụng trong trò chơi can thiệp sớm. Trò chơi có ba mục tiêu chính: (1) khuyến khích khả năng tập trung của trẻ, (2) tăng cường sự hợp tác của trẻ, (3) giúp trẻ nhận ra thật thú vị khi chơi cùng người khác, và đây cũng là mục tiêu quan trọng nhất của trò chơi. Hai phương pháp chủ yếu dùng trong trò chơi: (1) chúng ta cần tạo ra các kích thích phù hợp với hệ thống cảm giác của từng trẻ. (2) chúng ta cần tôn trọng và chú ý đến tính riêng biệt của